Por ALFREDO ENRIQUE

Según unas cifras divulgadas la semana pasada por un grupo de investigadores de la Universidad Nacional del Comahue, el 65 por ciento de los jóvenes argentinos no llega a cursar una carrera de grado, sea por que los ingresos económicos de sus hogares se lo impiden, o porque tienen que trabajar para subsistir.
Sin embargo, entre los que sí consiguen matricularse en una universidad pública, por lo menos el 90 por ciento, abandona antes de llegar al tercer año de la carrera. Esos mismos indicadores se observan en la UNC.
Los motivos se están estudiando, pero valoraciones preliminares refieren que la mayoría de ellos viene con una deficiente preparación de la secundaria, amén de las razones vinculadas a la crisis económica y social que los absorbe.
Es decir, el porcentaje de graduados que anualmente recibe su título en las unidades académicas de la UNC no supera el 10 por ciento.
La Universidad acaba de acordar con el ministerio de Educación de Neuquén una serie de políticas para morigerar el fracaso académico. Buscar una mayor articulación entre uno y otro nivel de enseñanza parecería ser una salida razonable para hacer frente al problema. Pero nada, o poco en todo caso, pueden hacer sus autoridades para disponer mayores recursos presupuestarios que debería inyectar el gobierno nacional, no solamente para las becas de ayuda económica, sino también para que el ingreso y la cantidad de nuevos profesionales no termine convirtiéndose en una misión imposible en la universidad pública argentina.